开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

　　一、指导思想  

　　本学年我园将继续以《指南》为依据，据市教师学校研训工作计划和幼儿园工作计划，以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进教师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量。  

　　二、主要工作及措施  

　　1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质。

　　(1)组织教师认真研读《纲要》、《指南》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园保育教育质量评估》，针对《3-6岁儿童学习发展的指南》要求，开展好幼儿园园本课程。  

　　(2)为教师带给外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加校、县的各级教研活动，要求教师认真听课，汲取他人的先进经验，了解新的教育策略、手段、方法，透过同伴互助、交流切磋让教师们在学习活动中得到进步和成长。  

　　(3)鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。  

　　(4)充分发挥教学骨干的作用，带给展示平台，给予亮相的机会，透过上示范课，带领广大教师努力学习、不断进取，转变教育观念，用心推进教师队伍素质的提高。  

　　2、加强常规管理，提升活动质量。  

　　(1)合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划，每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。  

　　(2)加强课程审议:围绕课程，组织教师对教材中的疑难问题进行探讨研究，对教学活动中的经验进行分享，提高课程实施的有效性和针对性。  

　　(3)继续加强随堂听课:在深入一线工作之余，园长对教师进行预约、推门听课，了解班级各方面的状况，对教师教学组织安排等环节的合理性进行及时反馈、交流，商讨可行的改善措施，完善班级教育教学的管理。  

　　3、加强专业研究，为教师成长带给舞台。  

　　(1)加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。  

　　(2)继续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行群众学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨活动。  

　　4、加强幼儿常规习惯的训练，促进幼儿全面发展。  

　　(1)立足习惯养成，重视幼儿养成良好的学习、生活、卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点，培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注重礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，透过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。  

　　(2)丰富幼儿户外活动。坚持每一天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏资料做到常换常新，幼儿感兴趣，能用心参与。  

　　(3)创设丰富的区域游戏活动的环境，带给丰富的游戏材料，重视区域游戏活动的开展，保证区域游戏活动的空间。科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。加强游戏活动的指导，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种潜力的发展。

　　5、加强课题研究，不断完善课题实验方案。  

　　围绕我园开展的十四五规划课题《幼儿园劳动教育有效性的策略研究》，在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标。力求做到实而细。每一位教师根据活动的开展进行大胆尝试和研究，鼓励教师由经验型向研究型转变。加强课题过程管理，根据课题开展状况，认真结题并上报结题材料。

　　                                                           中固镇中心小学幼儿园

　　                                                             2024年3月1日