来源:开原市第四高级中学 发布时间:2024年09月13日
开原市第四高级中学学校发展三年规划(修改稿)
(2023年——2025年)
一、学校发展总体思路
严格贯彻教育的“九个坚持”,立足我校“义礼育人、信俭做人、厚德载物、全面发展”的办学理念,以人文润养,人文管理、服务育人为核心体系,以中华优秀古诗文为途径,开发校本课程,构建特色课程体系,深化教育改革,精心打造文明、和谐、快乐、向上的校园文化,科学有序地推进我校的特色建设,切实培育和践行社会主义核心价值观,发展新型人才培养模式,促进我校优质特色发展。
二、学校办学方略
1.办学宗旨:办人民满意的教育
2.办学理念:义礼育人 信俭做人 厚德载物 全面发展
3.一训三风:校训:仁、勤、信
校风:朝乾夕惕 嘉言懿行
教风:博文约礼 诲人不倦
学风:尚礼笃行 至美至善
4.办学模式:“优生优育特长特育”学校+社会、文化+艺体联动培养
5.育人模式:“四维一体”素质教育
6.特色文化:以诗润泽、以文明道
三、学校发展的基本定位
(一)长期工作目标
1、学校特色突出明显,显著促进学生成长、学校发著。
2、教学质量达到市同类高中领先水平。
3、师资力量显著增强,教师专业化水平普遍提高。
4、通过学生综合素质全面提升,创新能力和实践能力显著增强。
5、校园文化人文特色鲜明,育人环境和谐优美。
6、管理机制科学高效,学校治理体系和治理能力现代化水平显著提升。
(二)具体工作目标(三年发展规划)
1.2023年——形成特色学校基本体系:学校教师基本满足需求;辅助教学设施满足需要;编写并开设校本特色课程;古诗文进课堂;推进学生社团工作;提升教师师德素养和新教师业务水平;建立特色发展相关制度。
2.2024年——提升学校特色办学质量:招聘新教师,满足特色课及艺体专业课的需求;提升教师特色课程开发及教学能力;培养年轻教师成为市级以上骨干教师;建设校史馆等,丰富人文气息校园环境;构建五维课程体系,五育并举,突出特色;完善学校章程和建章立制工作,加强学校综合治理。
3.2025年:深化学校特色办学模式: 招收体音美特长学生;总结特色办学经验,深化特色办学理念,办学成果显著,理念深入人心、家喻户晓。学校在教学、管理上成绩突出,师生整体面貌、学校办学水平明显提高。
四、具体规划措施
(一)课程体系与教学质量提升
●优化课程体系
1、根据国家课程标准和学校特色,构建科学合理的五维课程体系。
2、加强古诗文特色课程及艺体课程及活动课程建设,建设古诗文教学资源平台,实现立德树人、个性化发展需求。
3、引入项目式学习等现代教学模式,提升教学实效性和趣味性。
●提高教学质量
1、深化课堂教学改革,推广启发式、探究式、讨论式等教学方法,引入项目式学习等现代教学模式。
2、加强教学常规管理,确保教学秩序规范有序。
3、实施教学质量监测与评估制度,定期对教学效果进行检查与反馈。
4、加强与名校联系,提升教育教学质量。
(二)师资队伍建设
●加强师德师风建设
1、定期开展师德师风教育活动,引导教师树立正确的职业道德观。
2、建立师德师风考核机制,将师德表现作为教师评价的重要内容。
●提升教师专业素养
1、实施教师分层培养计划,为不同层次的教师提供针对性的培训和发展机会。
2、鼓励和支持教师参加各类学术交流和研修活动,拓宽视野,增长才干。
3、建立健全教师激励机制,激发教师的工作积极性和创造力。
4、组建特色课程教师队伍,通过集中或分散培训学习提高特色教师专业水平。
5、实行教科研一体,提高教师教育教学及科研能力。
(三)学生综合素质培养
●实施素质教育
1、坚持“五育并举”,注重学生德智体美劳全面发展。
2、开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动,提升学生的综合素质和创新能力。
3、全方位推进大思政课建设,实现教学与思政融合,提高学生思想认识,培养良好品德。
●心理健康教育
1、加强心理健康教育师资队伍建设,提升心理健康教育水平。
2、建立完善的学生心理健康档案和心理危机干预机制。
(四)校园文化与育人环境建设
●营造特色校园文化氛围
1、深入挖掘学校历史文化底蕴,传承和弘扬优秀文化传统。
2、加强校园文化设施建设,打造具有特色的校园文化景观。
3、组织开展校园文化节、艺术节等文化活动,丰富校园文化生活,举办古诗文创作比赛、诵读比赛、社团展演等活动,激发学生参与热情和创造力。
4、利用校园广播、电子屏幕、校刊等宣传手段和平台,定期播放古诗文诵读音频、发表古诗文鉴赏及师生古诗文创作佳作,营造浓厚校园文化氛围。
●优化育人环境
1、改善校园硬件设施条件,提升教学和生活环境质量。
2、加强校园安全管理,确保师生生命财产安全。
3、推进绿色校园、智慧校园建设,提升校园信息化、智能化水平。
(五)管理机制创新
●完善学校治理体系
1、坚持依法治校、民主管理原则,完善学校内部治理结构。
2、完成建章立制工作,建立和完善各部门规章制度,确保学校管理规范有序。
●提升治理能力现代化水平
1、加强学校管理队伍建设,提升管理人员素质和能力水平。
2、推进学校管理信息化建设,实现管理过程透明化、高效化。
3、加强家校社合作机制建设,形成育人合力,共同推动学校高质量发展。
五、保障措施
●组织领导保障
成立由校领导挂帅的规划实施领导小组和工作小组,负责规划的组织实施和监督检查工作。
●资金与政策保障
争取上级部门和地方政府的资金和政策支持,确保规划实施的顺利进行。
●监督与评估保障
建立健全规划实施的监督与评估机制,定期对规划实施情况进行检查和评估,及时发现问题并采取措施加以解决。