开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  一、指导思想

  贯彻落实“双减”方针，以开原市教育局提出的“五育并举”工作为主线，以研习新课标、新教材为主流，以提升教学质量为中心，精细管理，务实工作，转变教风，力争我校的教学质量有一个新的提升。

  二、工作措施

  (一)强化学校领导对教学工作的指导，检查与督导。

  1、坚持经常深入课堂听、评课制度。学校领导坚持听评课，深入课堂参与指导教研活动。及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。

  2、坚持教案作业检查制度。学校将采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查纪录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。

  3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，为学生的综合评定提供可依数据，同时教师要做好考后反思，查找问题，弥补不足。

  4、在条件允许的情况下适当组织开展学科的竞赛活动，通过不同形式来调动学生学习的积极性，培养优秀学生。

  （二）全力推进高效课堂建设工作，切实提升教师的业务水平。

  1、积极组织教师参与铁岭教育学院、开原教师学校组织的“新课程、新教材、新课堂”三新系列培训活动;组织教师参加“联盟校”引路课的活动，组织全体教师积极参加基础教育精品课活动，通过不断地向先进学习，来丰富自己的知识功底，提高自己的执教水平。

  2、开展以“高效课堂建设”为主题的教学教研活动。所有学科教师均为参与的对象，同时开放课堂，开展听评课活动。

  3、建立教研组织，深入开展我校以练带备，以练提高学生学习效率的备课、教学模式，从而切实将我校高效课堂构建落到实处。以学科教研组为单位，在教研组长的带领下，整合教师资源，共同研讨，并付诸实施。

  (三)细化过程管理，扎实落实教学常规。

  《教学常规》是全体任课教师必须知晓和遵守的规则，是教师职业操守的底线，为此，学校将组织教师进一步学习《铁岭市中小学管理实施意见》，要求教师教学中要践行意见规定的各项条例，具体地要抓实“备、讲、练、复、测、评”六大教学环节，具体要求如下：

  1、深化备课，精写教案。

  备课是上好课的前提，是保证课堂教学质量和效率的基础环节，教师的备课应做到七备，即：备教材，备目标，备学生和学法，备过程和教法，备德育，备教具，备板书设计，备课的过程最终的成果要体现在书写教案上，每位教师都要树立“无教案=没备课=失败课堂”的观念，认真精细写好教案，体现教案的实用性、科学性。

  2、高效授课，优化课堂教学流程。

  教学过程要做到“十化”，即：课前预习基础化，情境导入趣味化，素材选材生活化，实验操作规范化，习题选择梯度化，小组合作有效化，媒体利用最优化，知识规律整合化，教学逻辑归纳化，课后作业精炼化，教师要按此要求执教课堂，使课堂教学效果最大化。

  3、严格作业的选留与批改。

  学校要求各学科的作业要全力收交，不漏一人，学生作业要有随堂作业和家庭作业，随堂作业原则上要当堂完成上交，当天批阅。语、数、外学科作业每周至少5次，物理、化学作业每周至少3次，史、地、生、政作业每周至少2次，语文大作文一学期不少于8篇，小作文不少于10篇。作业要全批全改，要认真及时，且要有批改痕迹，不能圈阅。

   最后，学校将以教师和学生的需求为工作出发点，为教师和学生提供优质服务。

    开原市老城街学校

  2024年9月