来源:开原市林丰中学 发布时间:2024年09月12日
《林丰满族乡中学教学教研制度》
一、教学常规管理制度
1. 备课
• 教师应认真钻研教材,明确教学目标、重点和难点,制定合理的教学计划。
• 备课要做到“四备”,即备教材、备学生、备教法、备学法。
• 教师应提前一周备好课,写好教案,教案内容应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、作业布置等。
• 鼓励教师开展集体备课,发挥集体智慧,提高备课质量。
2. 上课
• 教师应严格遵守上课时间,提前到达教室,做好上课准备。
• 上课要做到教学目标明确,教学内容准确,教学方法得当,教学过程流畅,教学效果良好。
• 教师应注重课堂管理,维持良好的课堂秩序,关注学生的学习状态,及时调整教学策略。
• 提倡运用现代化教学手段,提高课堂教学效率。
3. 作业布置与批改
• 作业布置要适量、适度,符合学生的实际情况。
• 作业内容要具有针对性、典型性和启发性,能够巩固学生所学知识,提高学生的学习能力。
• 教师应认真批改作业,及时反馈学生的学习情况,对学生的作业进行评价和指导。
• 鼓励教师采用多样化的作业批改方式,如面批、互评等。
4. 课外辅导
• 教师应根据学生的实际情况,有针对性地开展课外辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题。
• 课外辅导要注重因材施教,满足不同层次学生的学习需求。
• 教师应加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的学习和成长。
5. 考试与评价
• 教师应严格按照教学大纲和考试大纲的要求,组织好各类考试。
• 考试要做到命题科学、监考严格、评卷公正、成绩真实。
• 教师应建立科学的评价体系,对学生的学习过程和学习结果进行全面、客观的评价。
• 评价要注重激励性和发展性,充分发挥评价的导向作用。
二、教研活动制度
1. 教研组织
• 学校成立教学教研领导小组,负责教学教研工作的组织、管理和指导。
• 各学科成立教研组,设教研组长一名,负责本学科的教研活动。
2. 教研计划
• 各教研组应根据学校的教学教研工作计划,制定本学科的教研计划。
• 教研计划应包括教研目标、教研内容、教研方式、教研时间安排等。
3. 教研活动内容
• 学习教育教学理论,更新教育教学观念。
• 研究教材教法,提高课堂教学效率。
• 开展教学观摩、研讨活动,促进教师之间的交流与学习。
• 进行课题研究,提高教师的教育科研能力。
• 组织教师参加各类培训和学术交流活动,拓宽教师的视野。
4. 教研活动方式
• 集中学习与分散学习相结合。
• 理论学习与实践研究相结合。
• 校内教研与校外教研相结合。
5. 教研活动要求
• 教研活动要做到有计划、有主题、有记录、有总结。
• 教师要积极参加教研活动,认真完成教研任务。
• 教研活动要注重实效,切实解决教学中存在的问题。
三、教学科研制度
1. 课题申报
• 教师应结合教学实际,积极申报各级各类课题。
• 课题申报要做到选题新颖、方案可行、研究目标明确。
2. 课题研究
• 课题负责人要认真组织课题组成员开展研究工作,按照研究计划完成各项研究任务。
• 课题研究要注重过程管理,做好研究资料的收集、整理和分析工作。
• 学校要为课题研究提供必要的支持和保障。
3. 课题结题
• 课题研究完成后,课题负责人应及时向学校提出结题申请。
• 学校应组织专家对课题进行评审验收,对通过验收的课题颁发结题证书。
4. 科研成果推广
• 学校要积极推广优秀的科研成果,将其应用于教学实践中,提高教学质量。
• 对在科研工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
四、教学质量监控制度
1. 教学质量监控组织
• 学校成立教学质量监控领导小组,负责教学质量监控工作的组织、管理和指导。
• 教学质量监控领导小组下设教学质量监控办公室,具体负责教学质量监控的日常工作。
2. 教学质量监控内容
• 教师的教学态度、教学方法、教学效果等。
• 学生的学习态度、学习方法、学习效果等。
• 教学管理的规范化、科学化程度等。
3. 教学质量监控方式
• 定期检查与不定期抽查相结合。
• 学生评价与教师自评、互评相结合。
• 考试成绩分析与课堂教学观察相结合。
4. 教学质量监控结果处理
• 对教学质量监控中发现的问题,要及时反馈给相关教师和教学管理部门,要求其限期整改。
• 对教学质量优秀的教师给予表彰和奖励,对教学质量不达标的教师进行帮扶和指导。
五、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由林丰满族乡中学教学教研领导小组负责解释。