开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  《林丰满族乡中学教师培训计划》

  一、培训目标

  1. 提高教师的教育教学水平，更新教育教学理念，适应新时代教育发展的要求。

  2. 培养教师的专业素养和教育科研能力，促进教师的专业成长。

  3. 增强教师对满族文化的了解和认识，提升教师在民族特色教育方面的能力。

  二、培训对象

  林丰满族乡中学全体教师。

  三、培训内容

  1. 教育教学理论与方法

  • 学习现代教育教学理论，如建构主义、多元智能理论等，拓宽教师的教育视野。

  • 开展教学方法培训，如小组合作学习、问题导向学习等，提高课堂教学效率。

  • 组织教学设计、课堂管理、教学评价等方面的培训，提升教师的教学技能。

  2. 专业知识与技能

  • 针对不同学科，开展学科专业知识培训，提高教师的学科素养。

  • 进行信息技术应用培训，使教师熟练掌握多媒体教学手段，提高教学效果。

  • 开展教育科研方法培训，引导教师积极开展教育科研活动，提高教师的教育科研能力。

  3. 满族文化教育

  • 邀请满族文化专家进行讲座，介绍满族的历史、文化、风俗习惯等，增强教师对满族文化的了解。

  • 组织教师参观满族文化遗址、博物馆等，亲身感受满族文化的魅力。

  • 开展满族文化课程开发培训，指导教师开发具有满族特色的校本课程。

  四、培训方式

  1. 集中培训

  • 定期组织全体教师参加集中培训，邀请专家学者进行讲座、培训。

  • 开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与学习。

  2. 分组培训

  • 根据学科特点和教师需求，组织教师进行分组培训，提高培训的针对性和实效性。

  • 开展学科教研活动，共同探讨教学中的问题和解决方法。

  3. 自主学习

  • 鼓励教师利用业余时间进行自主学习，阅读教育教学书籍、期刊，观看教学视频等，不断提升自己的专业素养。

  • 建立教师学习交流平台，教师可以在平台上分享学习心得、教学经验等。

  五、培训时间安排

  1. 每学期开学前一周，组织全体教师参加集中培训，进行教育教学理论与方法的学习。

  2. 每月组织一次学科教研活动，进行专业知识与技能的培训。

  3. 每学期组织两次满族文化教育活动，邀请专家讲座或组织教师参观考察。

  4. 鼓励教师利用课余时间进行自主学习，学校定期检查教师的学习情况。

  六、培训考核与评价

  1. 建立教师培训档案，记录教师参加培训的情况和成绩。

  2. 对教师的培训进行考核，考核内容包括学习态度、学习成果、教学实践等方面。

  3. 开展教师培训满意度调查，了解教师对培训的意见和建议，不断改进培训工作。

  七、保障措施

  1. 组织保障

  成立教师培训工作领导小组，负责培训的组织、管理和协调工作。

  2. 制度保障

  建立健全教师培训制度，明确培训的目标、内容、方式和考核评价办法。

  3. 经费保障

  学校设立教师培训专项经费，确保培训工作的顺利开展。

  通过实施本教师培训计划，林丰满族乡中学将努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为提高学校的教育教学质量，传承和弘扬满族文化，推动学校的可持续发展奠定坚实的基础。