开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  1.每学期初，教研大组长根据学校统一部署和本组实际情况，制订好本学期教研活动计划。

  2.以学科组为单位每学期组织不少于2次，主题明确、形式多样、记录详实。定时组织学习现代教育教学理论和教育法规、政策，传达上级教研会议精神。级部教研组积极开展集体备课、说课、听课、评课、课例研讨等各种形式的研讨活动，原则上间周一次。

  3.教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，要认真学习，留好记录。

  4.积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。

  5.开展好日常集体备课活动。

  (1)定时间、定内容、定中心发言人、定地点：原则上间周一次，每学期至少8次。备课地点由各级部自行确定。

  (2)。学期集体备课在开学前进行，根据大单元的教学要求，一周内完成。每章节分别从章头课、精讲课和生长课备课三个方面进行探讨备课，以年级教研组为单位进行。

  ①个人初备，形成“导学案”初稿，完成《集体备课准备稿》。备课组长将内容进行分工，每位教师提前两周先行疏通教材，形成初稿，提前一周交备课组长审查后，发到或拷贝到每个教师手中，教师将个人意见写在准备稿中。

  ②集体研讨，备课组长提前一周召集全体组员，由主备人按照《集体备课准备稿》就下一周内所要讲的内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标、选择教学方法、设计教学流程、分析学生情况等方面内容进行。主备人负责在初稿一侧记录老师建议，组长填写教研活动记录表。

  ③修改形成定稿，在集体研讨的基础上，主备教师修改完成教案。备课组长将“导学案”草稿、定稿、准备稿及记录上交教务处。

  (3)检查落实。每周由级部安排专人检查，记录教师参与集体备课考勤情况，按日常考勤列入考核中。学期末将各年级各学科的集体备课检查结果纳入年终教师业务考核档案中。

  6.学期末各教研组将教研活动相关材料上交教务处。