开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  松山镇中学新教师培训实施方案

  新教师培训旨在帮助他尽快适应农村初中的教学环境和工作要求，提高教育教学水平和专业素养。 松山镇中学特制定此方案。

  一、培训目标

  1. 帮助新教师了解农村初中教育的特点和需求，树立正确的教育观念和职业价值观。

  2. 提升新教师的教学能力，包括教学设计、课堂管理、教学方法和教学评价等方面。

  3. 增强新教师的班级管理能力，掌握有效的班级管理策略和方法。

  4. 促进新教师的专业成长，提高教育教学研究能力和自我反思能力。

  5. 培养新教师的团队合作精神，增强与同事、家长和学生的沟通与合作能力。

  二、培训对象

  新入职我校的教师。

  三、培训时间

  一般为一学年，可分为集中培训和分散培训两个阶段。

  四、培训内容

  1. 教育理论与政策法规

  农村初中教育的特点和发展趋势。

  教育教学基本理论，如教育学、心理学、课程论等。

  教育政策法规，如《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等。

  2. 教学技能与方法

  教学设计与教案编写。

  课堂教学组织与管理。

  教学方法与策略，如讲授法、讨论法、演示法、探究法等。

  教学评价与反馈。

  3. 班级管理与德育工作

  班级管理的基本原则和方法。

  班级文化建设。

  学生心理健康教育。

  德育工作的方法与途径。

  4. 教育教学研究与反思

  教育教学研究的方法与步骤。

  教学反思的方法与策略。

  如何撰写教育教学论文和案例。

  5. 信息技术与教育教学融合

  信息技术在教学中的应用，如多媒体教学、在线教学等。

  教学资源的获取与利用。

  教育信息化的发展趋势。

  6. 团队合作与沟通交流

  教师团队合作的重要性和方法。

  与同事、家长和学生的沟通与合作技巧。

  如何处理教育教学中的矛盾和问题。

  五、培训方式

  1. 集中培训

  由教育局统一进行培训

  2. 分散培训

  师徒结对：我们会为新教师安排一位经验丰富的教师作为指导教师，进行一对一的指导和帮助。

  自我反思：要求新教师定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学。

  实践锻炼：新教师在教学实践中不断探索和尝试，提高教学能力和班级管理水平。

  网络学习：利用网络平台，为新教师提供在线学习资源，方便新教师随时随地进行学习。

  六、培训考核

  1. 考核内容

  培训出勤情况。

  学习笔记和心得体会。

  教学设计、教学反思、教学论文等作业完成情况。

  课堂教学实践表现。

  2. 考核方式

  自我评价：新教师对自己的培训表现进行自我评价。

  指导教师评价：指导教师对新教师的培训表现进行评价。

  学校考核：学校组织考核小组，对新教师的培训表现进行综合考核。

  3. 考核结果应用

  考核结果作为新教师转正定级、评优评先的重要依据。

  对于考核不合格的新教师，要求其参加补充培训或延长试用期。

  七、培训保障

  1. 组织保障

  成立新教师培训领导小组，负责培训的组织、管理和协调工作。

  组长：关志刚

  副组长：姜涛

  组员：朱琳 董爽 张兵 汪玉丽 王丹 黑红 杨军林 刘晓亮

  明确职责分工，确保培训工作顺利进行。

  2. 制度保障

  建立健全新教师培训制度，规范培训流程和考核标准。

  加强培训过程管理，严格考勤制度和考核制度。

  3. 经费保障

  学校合理安排培训经费，确保培训工作的顺利开展。