来源:开原市松山镇中学 发布时间:2024年09月13日
开原市松山镇中学2024—2025学年度第一学期工作计划
一、指导思想
以党的教育方针为指导,全面贯彻素质教育理念,全面实施“五育并举”,以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为目标,加强学校管理,优化师资队伍,营造积极向上的校园文化氛围,推动学校各项工作迈向新的台阶。
二、工作目标
(一)教学质量目标
1. 在统一学业水平测试中,各学科平均分、优秀率、及格率较2023年有显著提升。
2. 中考成绩实现新突破。
(二)学生发展目标
1. 注重学生在品德修养、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的全面发展。
2. 加强学生心理健康教育。
(三)师资队伍建设目标
教师参加各级各类培训的参与率达到100%,提高教师的教育教学能力和专业素养。
(四)校园文化建设目标
1. 完善校园文化体系,打造具有本校特色的校园文化品牌,增强学校的文化软实力。
2. 通过校园文化活动,提高学生和教师对学校的认同感和归属感。
三、具体工作措施
(一)教学管理
1. 课程建设
(1)严格按照国家课程标准开足开齐各类课程,确保课程设置的科学性和合理性。
(2)加强校本课程开发,结合学校特色和学生需求,开发校本课程,如传统文化体验课、科技创新实践课等。
2. 教学常规管理
(1)加强备课管理,要求教师采用集体备课与个人备课相结合的方式,定期开展备课组活动。
(2)强化课堂教学管理,推进课堂教学改革,积极倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,提高课堂教学效率。学校领导定期进行课堂教学巡查。
(3)严格作业管理,控制学生作业总量。教师要精心设计作业,做到分层布置,全批全改,并及时反馈作业情况。
(4)完善教学评价体系,采用多元化的评价方式,包括教师自评、互评、学生评教、教学成绩评价等,对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。
3. 教学质量监测
(1)建立健全教学质量监测机制,定期组织成绩监测,及时分析教学质量数据,找出存在的问题并制定改进措施。
(2)加强对中考的研究和备考工作,组织初三教师参加中考备考培训,深入研究中考命题趋势,制定科学合理的备考方案,提高中考备考的针对性和有效性。
(二)学生管理
1. 德育工作
(1)加强德育队伍建设,提高班主任的德育工作能力。定期组织班主任培训和经验交流活动。
(2)丰富德育内容,依托“松山第一支部”开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育等主题教育活动。
(3)优化德育途径,充分利用课堂教学、主题班会、校园文化活动、社会实践活动等多种途径开展德育工作。
2. 学生常规管理
(1)完善学生管理制度,加强对学生出勤、纪律、仪表等方面的日常管理,培养学生良好的行为习惯。
(2)建立学生综合素质评价体系,全面、客观、公正地评价学生的综合素质,激励学生积极向上发展。
3. 心理健康教育
(1)加强心理健康教育师资队伍建设,配备专业心理健康教育教师,定期组织心理健康教育教师参加培训。
(2)建立心理健康教育咨询室,为学生提供心理咨询和辅导服务。定期开展心理健康教育讲座和团体心理辅导活动。
(三)师资队伍建设
1. 教师培训
(1)制定教师培训计划,根据教师的不同需求和发展阶段,组织开展有针对性的培训活动,如新课程培训、教育技术培训、教学方法培训等。
(2)鼓励教师参加在职学历提升教育,对参加学历提升教育的教师给予一定的支持和奖励。
2. 教师激励机制
(1)建立健全教师激励机制,通过绩效工资、评优评先、职称评定等方式,对表现优秀的教师进行奖励,激发教师的工作积极性和创造性。
(2)为教师提供发展机会,鼓励教师参加教学竞赛、课题研究等活动,对取得优异成绩的教师进行表彰和奖励。
(四)校园文化建设
1. 物质文化建设
(1)优化校园环境布局,加强校园绿化、美化工作,营造整洁、舒适、优美的校园环境。
(2)完善校园文化设施,如建设校园文化墙、文化长廊、读书角等,展示学校的办学理念、校训、校风和师生的优秀作品。
2. 精神文化建设
(1)提炼和弘扬学校精神,通过松山历史人文教育、校园文化活动等方式,让学校精神深入人心,成为师生共同的价值追求。
(2)开展丰富多彩的校园文化活动,如文化节、体育节、科技节等,丰富师生的课余生活,培养师生的团队合作精神和创新能力。
(五)后勤保障工作
1. 加强学校财务管理,严格执行财务制度,合理编制预算,规范经费使用,提高经费使用效益。
2. 加强学校资产管理,建立健全资产管理制度,定期进行资产清查,确保资产安全、完整。
3. 做好学校安全工作,加强安全教育,完善安全制度,落实安全责任,定期进行安全检查和隐患排查,确保学校师生生命财产安全。
4. 提高后勤服务质量,加快推进综合楼食堂建设,为师生提供优质的餐饮环境。