开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  为全面落实“双减”政策，切实减轻学生校内校外负担，提高教育教学质量，同时为落实《开原市中小学教学管理实施方案》 ,强化学校教学管理,明确教学任务，提高教学效率，现制定如下计划。

  一、指导思想

  紧紧围绕国家“双减”政策，结合《开原市中小学教学管理 实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改提高新课堂创建水平。

  二、重点工作

  从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、 教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施， 增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。通过严控作业量、提供课后延时服务、开展素质教育等一系列措施,做足课程内涵“加法”， 做实教学负担“减法”， 积极推进“双减”工作落实落地。

  三、主要工作及措施

  （一）加强教师队伍建设，促进教师素质提升

  1.精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局的各项学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。

  2 .认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内课、公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风采课堂实录，探讨教法和学法。

  3 .针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式, 将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法， 再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。

  4 .以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机, 组织教师学习新课标，拓展知识面。

  （二）强化教学过程管理，提高教育教学质量

  1.抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

  为有效落实国家“双减政策”， 本学期在注重教学质量目标 管理的同时，将着力加强教学过程的管理。

  ①加大听、查课的力度：采用两人检查制度，查授课情况， 根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和 无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。教师听课每周不少于一节。二查早自习辅导、课后延时服务的情况,要求辅导老师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书， 而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人 玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。

  ②加大教学工作检查的力度： 本学期除严格每月一次的常规 检查 外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

  ③要重视作业的时效性， 做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制， 作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到“减负 ,增效"。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。

  ④严抓教学计划的制定和落实， 科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。

  ⑤严格考试纪律，加强考风建设。

  2 .转变学习方式，培养学生良好习惯。

  转变学生的学习方式是新课程的核心理念， 转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。

  ①培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备 钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备。

  ②上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习；

  ③注重形成学习策略，主动学习，勤于思考， 敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的 “发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生,师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。

  3 .抓好教研组建设， 提高新课堂创建水平。

  创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建 设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标， 以“一 人一品” 为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。 在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念， 引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。 新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂 教学效果。

  教科研要立足学情， 立足课堂高效， 要突出激发兴趣 主动参与、 自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”: 即定时间、定地点、定内容、定计划，做好活动记录。

  4 .充分发挥教务处职能，做好教务处常规管理工作。

  进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。 为学校教学的正常运转做好工作。教务处将定期召开学生座 谈会及教 师座谈会，以及相关测评，及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、 整理归档工作。 完善各项记录，抓好任课教师的 绩效评价工作。加强 对各专用教室的使用和管理。 图书室要做好 服务工作， 确保正常提供 借书和阅览。

  5 .协调信息技术管理人员完成好各项工作。完善电教工作、 教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。

  6 .抓好语言文字普及工作。全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。

  （三）做校园安全宣传与教育工作， 深入探索学科渗 透重视 命与安全教育、心理健康等校本课程，保证课时和授课质量。要求教 师关注未成年人心理健康，探索生命与安全教育学科在教学中的渗透和融合，注重结合学科特点进行安全宣传教育。

  （四）以公益服务为主，做好课后延时服务工作

  挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。在保 障 学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。

  四、考核与监督

  1.加强常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。 坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和 实效性管理。加强常规工作考核， 结合上级和学校绩效考核办法，达到 以考核促工作的目标。

  2.积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其他相关中心工作。

  学校工作任重而道远，面对新的学期，希望与挑战并存，学校全体教职工要振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为创造辉煌而努力奋斗。