开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  工作计划

  2024-2025学年度第一学期

  指导思想：     环境生态化     课程多元化

  教学民主化     关系和谐化

  学习兴趣化     专业学术化

  ---走向自我实现的校园生活

  工作目标：专业上好每一节课   耐心的服务好每一个学生

  工作重点：

1. 落实“双减”工作，提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，提升学校育人水平，有效减轻学生过重作业负担。

1. 建设“课堂教学、体育精神、体育竞赛”三位一体的体育体系，引导学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。
2. 联合公安、交通等部门，排查校内外安全隐患，增强学生法律意识和自我保护意识，预防校园霸凌、打架等恶性事件。
3. 注重家校合作，提升家校协同育人效果。
4. 进一步关注师生身心健康，特别关注有心理问题倾向的师生。

  实施路径：

  一、 进一步提升学校教育教学质量和服务水平，提高作业布置科学性和合理性，学校课后服务基本满足学生需要，让学习回归课堂，让教育回归学校。

  （一）提升教育教学质量和服务水平

  双减政策的落地对教师课堂教学能力的要求明显提高，向课堂40分钟要质量成为双减工作的关键任务。通过集体备课和“先听后教”的方式有效提高课堂效率。集体备课让任课教师真正做到脑中有大纲，胸中有教材，眼中有学生，手上有尺度。“先听课，再上课”让青年教师迅速提升提炼、传授知识点的能力，做到深入简出。青年教师在听骨干教师课的过程中不断摸索。充分发挥课上40分的作用，让学生的学习真正回归课堂。

  （二）提升作业布置的科学性和合理性

  1、加强作业质量监督。学校学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度，不布置重复性、惩罚性作业。班主任统筹确定作业量，各学科老师相互协调，确定每天布置作业总量。同时丰富作业形式，布置探究性、实践性的家庭作业。

  2、遵法守规，亲批亲改。严禁教师在微信群，QQ群、短信和电话通知等方式布置家庭作业。教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。

  （三）提升课后服务兴趣性和丰富性

  课后服务是方便家长和惠及学生的一项活动，我们要充分发挥课后服务的作用，保证课后服务的质量。本学期课后服务主要内容安排学生做作业、自主阅读、艺术、科普活动，开展体育兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。多种类课程开发，满足学生的需求，让学生在校内“吃饱”“吃好”。解决家长后顾之忧。

  二、整合资源，共建学生安全屏障。

  联合公安、交通队等部门排查校内外安全隐患。聘请兴开街派出所副所长田少光为滨水校区法制副校长，开展“法制副校长进课堂”活动，从公安的角度给学生做法律讲座，用一个个真实的案例让学生警醒。同时结合主题班会、国旗下演讲等形式加强学生法律意识，树立自尊、自信、自强的意志品质，增强辨别是非和自我保护的能力，养成学法、知法、守法、用法、护法的良好习惯。

  三、畅通家校的育人通道。

  学校要用自身良好的专业素养和教育智慧引领家长。

• 通过家长会将学校教育理念精准传达给家长，在教育学生的方式方法上与之达成共识，避免误会和分歧。
• 通过微信群转发优质的教育文章引领家长，让家长用先进的教育理念、科学的教育方法指导孩子，做到学校家庭、教育一致性，形成“白+黑”、“5+2”的教育合力。
• 健全家长建言机制，公开政教、教务领导电话，让家长可直接提出合理性建议或咨询有关孩子的教育问题。

  四、关注教师和学生心理健康。

  （一）师生身心健康值得我们关注，政教领导多与教师、学生谈心，了解师生的近况，锁定问题对象。利用课间或者午休时间，通过交谈、倾听的方式，帮助这些师生排解情绪、解开心结，如果发现心理问题比较严重，及时建议其寻求医院或心理医生的帮助。

  （二）聘请心理老师有针对性的对每个班进行一次心理教育讲座，用问卷的形式了解孩子的心理问题冲突点，从科学的角度解析问题，让师生了解自己负面情绪的产生原因和排解办法。

  （三）通过校园招募的形式，召集校园广播员，每周五进行校园广播站播报，每周播报一则心理小故事、心理小常识等，切实的将校园心理教育落到实处，让学生在身心

  健康的基础上快乐学习、快乐玩耍。