开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

  朝中教学工作

  开原市朝鲜族中学现有在编教职工29人，，专任教师29人，其中高级教师27人，中级教师2人；省学科带头人1人，开原市级骨干教师6人。有教学班3个，学生49人。

  【内部管理】 进一步推进民主决策与管理。召开了多次次教代会，讨论并修订了《招生方案》、《年度目标考核细则》、《职称资格评定方案》、《中考奖励方案》、《优秀教师、班主任评选方案》等规章制度。进一步优化年级组管理。学校继续推行年级组负责制，在学校统筹安排下，各年级负责人充分发挥主动性、创造性，将年级管理工作做实、做细，年级组管理水平不断提升。

  【教师队伍建设】 思想作风建设常抓不懈。学校严抓作风建设，多次专题强调师德问题，严肃工作作风，规范工作纪律，塑造良好的教师形象。推行年级组对班主任、任课教师责任制，落实到每一人。加强教工业务知识学习。完成了教师全员远程培训计划和校本培训计划。公平公正开展职称评定。职评工作面临改革试点的新形势，学校严格按制定了中高级职称晋级的评审材料申报、实地考核等相关工作流程。落实编制核查信息采集。开展了事业单位机构编制核查和信息采集工作。两项工作均时间紧、任务重、要求高，在全体教职工的大力配合下，相关人员凭着高度的工作责任感，加班加点，按时按质按量地完成了相关工作。

  【教研成就】 坚持“家长开放日”“家长开放日”“人人公开课天天公开课”活动，认真组织中考复习、月考探讨活动。并派教师到铁岭朝鲜族高级中学交流学习。组织召开月考经验交流会8次。邀请铁岭市民族教研室研究员来校指导教学工作，帮助全体教师对小班化分组分层次合作学习有了更深层次的理解。去本溪朝鲜族学校进行了互动交流。此外，学校市级教研课题《小班化分组分层次合作学》进入了最后的结题阶段。严抓“一包一贴身管理”管理。学校生源逐年下降的情况下，学校实施了“一包一贴身管理”模式。每位教师负责1到2名同学的学习以及生活问题。其它学校的学生有问题找班主任，开原朝中的学生有问题找“一包一”教师。

  【教学成绩】 2024年的中考成绩再上一个台阶，取得了历史性的突破：参考17人，8人分数达到开原市重点高中分数线。

  【学科竞赛】 参加了省里举办的朝汉作文竞赛、诗歌朗诵比赛以及科普知识竞赛，并且取得了很好的名次，校内也进行了理科竞赛、朝汉作文竞赛、诗歌朗诵比赛以及科普知识竞赛等学科竞赛。