开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

　　为进一步加强学校文化建设,充分发挥学校文化建设在学校发展中的引领作用,建设具有我校特色的学校文化,打造精品校园,特制定本发展规划。

• 总体思路

　　总体目标:以物质文化建设为基础,以精神文化建设为核心,以制定文化建设为保证,以学校行为文化为载体,使精神文化有提升,物质文化出精品、制度建设有特色、行为文化出成果,全面优化育人环境,使校园成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园,促进学校和谐发展,走向卓越。

　　构建原则:坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一,遵循“因地制宜、长远规划、分步实施、全面提升”原则。

• 基本任务

• 精神文化建设

1. 进一步凝练学校精神。树立现代办学理念,规划学校愿景,明确办学目标,凝练“金沟子镇学校精神”,制定学校中长期发展规划。围绕办学理念、校风、学风、教风、校训开展教育活动,使师生人人了解、熟记和践行其内涵,弘扬学校精神。
2. 开齐德育课程,改善教育方式。把社会主义核心体系融入各门课程,在广大师生中深入开展爱国主义、集体主义、民族精神等教育,开齐开足德育课程,在教学中努力体系并不断拓展教育学科特色的育人内容,实现各学科德育有机渗透,改进教育教学方式方法,使教学过程具有启发性和感染力。遵循教育方针、学生守则、学生日常行为规范并广泛开展文明礼仪、法纪、行为规范等教育。
3. 进一步加强师德、师风建设,培育和营造良好的治学氛围和科学精神。制定教职工职业道德规范和文明守则,明确教职工特别是教师的言行规范。在教职工中开展以敬业爱岗、教书育人、管理育人和服务育人为主要内容的主题宣传教育活动。加强学术文化建设,鼓励教师开展教育科研,形成严禁治学的良好风尚,营造校园浓郁的学术氛围。
4. 重视干部队伍和师资队伍建设。逐渐形成务实、创新、担当、和谐的组织文化。学校领导班子始终能以积极向上的精神面貌带领学校发展。在学校领导和教师之间、教师之间、师生之间营造平等和谐友善的校园人际氛围。
5. 加强心理健康文化建设。开展形式多样,如心理调查问卷、心理咨询、心理辅导等富有实效的心理健康教育活动,通过积极心理学课题的运用研究,把积极心理健康教育知识运用到学校管理、教育教学中,营造积极的学校文化。

　　(二)物质文化建设

　　1、加强校园规划和建设。建设承载历史和人文底蕴的校园景观,使校园的楼、路、庭、树、草等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。将办学理念、办学特色和学校精神的元素融入校同景观,以主题雕塑和学生书画作品等为载体营造文化氛围。不断提升校园质文化环境的层次和品位。

　　2.打造特色鲜明的文化标识。以学校发展现状为依托,以学校发展愿景为方向,合理安排教学区、运动区,根据各功能区的作用和特点设置鲜明的文化主题。在做好校园美化、绿化的同时,通过教学区庭院园艺区、运动场地等规划及整体板块标识、楼道路标识、班级个性化标识建设,努力打造朴素与雅致交融、统一与个性呼应的具有我校办学特色的学校文化标识系统。班级内有国旗、国歌、社会主义核心价值观等激发学生积极向上、奋发学习的班级精神、学习园地等文化内容布置上墙,对师生有较大的启迪作用和强烈的感染力。

　　3.规划与建设学校文化阵地。加强校报、校刊建设,在校园内建立各种展示区、宣传专版,如学生优秀作品展示区、校园文化展示区和初三励志宣传区等,宣传、展示的内容要丰富、健康向上、时效性强,帮助学生关注自我发展,增强自信,增强幸福感。建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站,积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动,同时要加强网络道德建设,使文明上网、健康上网成为学生的自觉行为。

　　4.努力改善教学条件和学习条件。按照科学实用原则改善教师办公室条件,使教师办公室更加适用、更加温馨。以优化实用原则配齐配好音乐、美术、科技、实验、心理咨询室等专用教室的教学设备,不断更新教学设备,使教学设备不仅能满足教学需要而且更加现代化,各专用教室布置特色鲜明、氛围浓厚。以人为本,合理布局图书馆、阅览室,增设电子阅览室,使其更便捷借阅、更舒适阅览,营造师生勤奋学习的文化氛围。

　　5.重视挖掘、保护校内自然、人文历史景观。维护行知角、行知园,“让读书成为习惯”景观区、四大发明、名人名校等人文景观;更新荣誉墙;宣传学校教育教育学情况,展示名师风采、学生风采 。

　　(三)文化活动建设

　　1.开展主题教育活动。规范执行升降国旗制度,国旗下讲话内容教育性强;利用广播站、校园网站等校园传媒资源,对学生开展专题宣传教育:利用重大节日和纪念口、实验基地、社会实践活动基地等教育资源,组织开展各类主题教育和道德实践活动。主题班队会形成制度。  

　　2.打造特色的学校文化活动。以“尚法明理、孝德校园”为抓手,以主题教育活动、读书节、艺术节、科技节、体育节、运动会等活动为主线,大力开展生动活泼的学校文化活动,营造寓教于乐的学校文化氛围。拓展学生素质,培养学生实践能力和创新精神。形成具有我校特色的学校文化品牌。  

　　3.开展弘扬学校精神活动。通过加强校训学习、学校形象设计、挖掘和传讲校园“师生的故事”、策划学校各种仪式等丰富多彩的活动,通过征集校歌、每年评选“校园之星”活动,通过发挥校训、校标、校徽、校旗等学校标识的凝聚与激励作用,进一步弘扬学校精神。

　　4.发挥团、队和学生社团作用。通过学生社团开展各类课外兴趣小组活动,让学生学会自我教育、自我管理,提高学生的创新能力和社会实践能力。  

　　5.要加强历史传承文化建设。认真积累、整理校史资料,编写校史。加强与校友联系与沟通,收集典型校友事迹,加强校友文化建设,形成“校友与母校共荣辱”的价值观,提升校友文化价值。  

　　(四)制度文化建设

　　1.科学构建学校精细化管理体系,即将学校管理工作进行整体规划、分线管理、分块落实、责任到人,形成校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门合力抓的工作机制。  

　　2.规范化办学,建立和完善各类管理制度。从实际出发,与时俱进,逐步完善党群工作、行政工作、人事管理、教学管理,学生管理、科研管理、财务管理、后勤保障等各类规章制度。

　　3.完善民主管理与监督。强化领导部的责任意识和服务意识,切实加强党风廉政建设,坚持党务、校务公开制度、完善决策过程和工作规则:坚持和完善教代会制度,发挥其在学校民主管理中的重要作用。

　　4.坚持依法治校。大力开展法制宣传教育,增强广大师生的法意识,倡导依法治校、按规则办事,充分保障师生的合法权益。

　　三、保障措施

　　(一)成立学校文化建设领导小组

　　成立由学校各职能部门参与的学校文化建设领导小组,形成校长亲自抓、分管领导具体抓,各部门合力抓的工作机制。领导小组既制定学校文化建设总体规划、实施细则,又要分工负责学校文化建设的统筹、检查、督促和落实。  

　　(二)增加学校文化建设的投入

　　设立学校文化建设经费,纳入学校公用经费预算,每年积极向上级争取学校文化建设专项经费;不断完善学校文化建设的政策和措施,切实解决学校文化建设过程中遇到的实际问题和困难,确保学校文化建设各项工作顺利开展。  

　　金沟子镇学校

　　2024.03