来源:开原市第五中学 发布时间:2024年03月25日
为切实保障“学习型、服务型、创新型”党组织建设的有效实施,努力办人民满意的教育,特制定我校“学习型、服务型、创新型”党组织建设制度如下:
加强领导,落实责任。
成立我校党支部建设“三型”党组织领导小组:
组 长:王 革(党总支书记)
副组长:梁师民(校 长)
成 员:刘文秀、陈丽薇、杨绍宇
于泽光、施国权、刘 涛
“三型”党组织建设,要在学校党总支统一领导下,有关部门密切配合,形成整体推进合力。书记是第一责任人,要切实履行职责。党员领导干部要以身作则、率先垂范,自觉学在前、做在前。
二、制定计划,稳步实施。
开展建设“三型”党组织活动,要按照上级要求,结合支部的实际情况,认真制订“三型”党组织建设实施方案,落实目标任务和具体措施。着力将学习型、服务型、创新型党组织建设贯穿于各部门日常工作中。
加强检查,督促指导。
把学习型、服务型、创新型党组织建设情况作为优秀党员干部评选的重要依据,要进一步完善群众监督评议制度,定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。
加大宣传,营造氛围。
支部在建设“三型”党组织活动中,与创建文明校园有机结合起来,广泛运用各类媒体(显示屏、学校公众号、微信、校园广播等),多种宣传方式,深入宣传学习型、服务型、创新型党组织建设的重要意义、目标任务和成效经验,增强党组织宣传政策、汇集民意、服务群众、引导舆论的能力,营造全社会支持和参与学校教育学习型、服务型、创新型党组织建设的浓厚氛围。
制度保障
1、完善学习制度。
做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整,每年集中学习时间不少于12次,中心组成员参学率达到100%,党员参学率达到95%以上。丰富学习内容,拓展学习方式,提高学习实效。
2、提升服务效能。
推进服务型党组织建设,健全群众路线教育实践活动长效机制,把服务作为党组织的根本价值取向和重要职责,以服务型党组织建设统领整个基层党组织和党员队伍建设。围绕有坚强有力的服务核心、有本领过硬的服务队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的服务机制、有群众满意的服务业绩等目标,转变工作方式,推动学校党组织在服务中强化领导核心、政治核心等作。
3、以激发生机活力为重点,推进创新型党组织建设。
(1)创新工作理念。牢固确立党建工作“以人为本”的理念, 以促进人的全面发展为目标,正确认识和把握党组织建设规律, 围绕学校教育事业发展中心工作,找准党建工作与教育工作科学 发展的结合点和着力点。树立“大党建”理念,有效整合资源, 把服务学校改革发展的实际效果作为衡量学校党建工作成效的 根本标准,增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
(2)创新方式方法。从党员思想和工作实际出发,创新教 育方法,由灌输向引导转变,由单一向综合转变,增强工作实效。 创新组织生活内容、形式和载体,创新党性定期分析、民主评议 等方法,积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动, 努力提高党组织活动质量。提高党组织管理信息化水平,使党内 统计、党费收缴、组织关系接转、党员教育培训、日常联系服务 等基础党务工作高效运转。
(3)创新制度体系。及时将有益经验上升到制度层面,以制度创新推动党建工作科学化。建立激励创新的工作机制,鼓励 支持党员干部摒弃守旧思想,改变思维定势,把创新情况作为评 选先进、评价党员实绩、考察推荐干部的重要内容。
三、以落实党建工作责任制为重点,切实加强组织领导 认真落实党建工作责任制,把推进学习型服务型创新型党组 织建设摆上重要议事日程。
(一)提升工作合力。整合党建工作资源,协调办公室、宣传中心、各支部、年级部等通力合作,健全相互衔接、密切配合、运转高效的党建工作网络,不断提升基层党组织建设工作合力。
(二)加强检查指导。把学习型服务型创新型党组织建设情况作为先进党支部、优秀党员干部(标兵)评选的重要依据。要 进一步完善群众监督评议制度,定期开展作风建设评议和党建工作满意度测评。