开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

　　为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学高质量,办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动,特制定学校教研活动制度:

　　目的意义:教研活动要以提高教学效率,全面提高学生素质为中心,以研究教材教法为重点,以提高教师素质为根本。

　　要求:

　　1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划,学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。

　　2、每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,教研组活动每两周一次,每次活动必须有主题、有中心发言,每学期组织一至三个研究主题,确保每次活动有明确的内容,解决实际存在的问题。如,讨论新课程标准,说课做课评课,试卷分析,研究科研课题,教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间,要落实到实处。有详细活动记录。

　　3、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。

　　4、每学期每位教师做一次汇报课,每学科搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。严格建立听课学习制度,三年教龄内的教师和教研组长,每学期听课不少于30节,一般教师听课总数不少于15节,中层以上领导,每学期听课不少于25节,听课时,必须有听课笔记和评议。

　　5、积极参加“一师一优课”活动,并将活动成果纳入教学档案。

　　6、同年级同学科要坚持集体备课,在每位教师认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分析重点难点,切磋教学方法,探讨双基训练和能力培养。

　　7、定期如开读书经验交流活动。每学年学校要求每位教师必读二本关于教育教学有关的书,并写出读书心得。

　　8、教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。

　　9、所有教师都应根据自己原有的基础制订专业发展规划,提高自身素质;学校要为教师推荐专业必读书目,开展教师读书活动,促进教师专业素养的提高。教研组、备课组应定期交流学习心得。

　　10、各学校要积极组织教师参加校际间的教学教研活动以及上级举办的各种学术交流活动,并有相应的记录。

　　11、学期末,教研组和教务处要写好教研工作总结,教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会,存入学校业务档案。教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。

　　2024年3月