开原市人民政府 The people's Government of Kaiyuan Municipal

　　备课是上好课的前提和基础,倡导个人备课和集体备课相结合。

　　一、教案的基本内容要求:①教学目标,必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度;②重点、难点;③课型、教学时数;④教学准备:如课前活动安排;媒体的选用(如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等);⑤教学过程,教师活动和学生活动的主要程序,要有相应教学内容,不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿;⑥板书设计;⑦作业布置;⑧教学反思,总结本课或单元教学的得失。

　　二、教案的撰写。教案要分课时、按上述八方面的要求撰写。有条件的教师可用电脑打印教案,但必须纸质文本与电子文档并存。过分简单的教案(150字以内)不算教案,不许用旧教案,不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。复习课、练习课、习题讲评课都要有教案。

　　三、课件运用。应根据实际需要运用,要充分考虑学生对信息的处理能力,课件作为教学辅助手段,不能滥用,在教案中要有课件运用的说明。不能用课件代替教案。对网络课件或其他音像资料都要结合教学实际,通过处理后才能运用。

　　四、集体备课。集体备课是校本教研的重要形式,其目的是发挥教师群体优势和骨干教师的作用,交流教学经验,统一认识,解决教学中的重要问题,平衡教师的教学进度,研究和改进教法,提高教师教学水平和教学质量。集体备课的内容和要求:①统一教学进度和教学基本要求;②探讨学生可能出现的问题及解决的办法;③探讨培养学生思维的方法;④交流演示实验的关键操作,做好学生分组实验前的准备;⑤结合听课活动,进行评课;⑥在规定的时间、地点进行,安排好中心发言人,做好记录;⑦没有备课组的年级,在集体备课时,应将重点问题提交教研组讨论。

　　五、教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式,检查结果实行定性评价,要给出等级,查后在末处注明检查结果和检查时间,并盖学校教导处专用章,学校要在每学期开展一次教案展评活动。