为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实精神，逐步消除体音美教育在我市教育教学工作中的薄弱现象，促进体音美学科教育工作科学健康发展，特对我市中小学校体音美课程开设情况进行自查。
一、基本情况
我市共有各级各类中小学校61所，专（兼）职体育教师296人，音乐教师85人，美术教师109人。各学校严格按照《义务教育课程设置方案》开设体音美课程。
二、强化措施，提高音体美教学质量，强化音体美课程实施措施
1、严格按照省颁课程标准开设课程，要求各校不得挤占挪用音、体、美教学课时，不定时检查各校体音美课程开设情况，并及时总结，发现问题及时督导整改。
2、各校面向全体学生，为学生的发展奠定基本的体、音、美艺术基础，尽可能挖掘每个学生的潜能，使每个学生获得全面而富有个性的发展。
3、要求各校教师精心设计教学过程，撰写个性教案，激发学生兴趣，提高每个学生参与体、音、美教学的积极性，提高体音美教育教学的效果。
三、存在的问题
在体音美教学中存在的主要问题是体音美教师配备不足，部分学校挪用体音美教师从事其他学科教学，特别是乡镇学校，教师老龄化严重，新招聘的年轻体音美教师被挪用从事其他学科教学现象严重，除平时上课外，体音美活动无法正常开展。
四、今后工作的打算
1、积极向上级主管部门申请引进音体美专任教师，进行科学配备。
2、完善各种功能室，增添体音美教学设备。
3、学校要重视，规范办学行为，要把学生全面发展作为目标来进行教育教学。
开原市教育局
2022年5月14日
（此件公开发布）
