黄荣丰委员：
您好!您提出的关于推进开原职业教育高质量发展的提案收悉，现答复如下：
首先，非常感谢您对职业教育发展的关注支持，欢迎继续对我们工作提出宝贵的建议和意见。
我们高度重视您提出的提案，组织相关人员进行研读并进行了认真的调研。面对新的形势，开原市职业教育确实存在专业教师匮乏，实训基地建设滞后，人才培养机制不完善，专业设置存在低水平、同质化等突出问题。作为开原市唯一的中等职业教育学校，将会从教育需求和行业发展进一步探索并努力提升竞争力。
对于您的建议：一是专兼结合，推进教师队伍专业化转型。开原市职业技术教育中心于2024年初建立了青年教师培育工作室，由辽宁省先进教师韩兴刚同志负责具体工作。目前，已经分为三个组开展工作。分别为：新老教师结对、新老班主任结对、专业教师与企业师傅结对。结对活动中，由“师傅”制定一对一培养计划，培养期限1年。各主管科室配合工作室，有计划的开展磨课赛课，比如青年班主任的主题班会、青年教师的观摩课等，对工作情况定期研讨、研判，并通过青年教师优质课大赛，青年教师班主任技能大赛及各专业教室技能大赛等活动验收培养成果，快速提升青年教师工作能力。在全校营造培养人才、重视人才的良好氛围。
二是实践导向，推进学生培养实用化转型。开原市职业技术教育中心将学生的学习与实际工作紧密结合，探索学以致用的实践导向教学模式。加强校企之间联系，按专业制定学生实习实训计划，分期分批组织高二年级各专业学生进企业实习实训。同时制定教师进企业计划，组织各专业教师进入企业顶岗实践。目前，学校已经与开原市美孚幼儿园、辽宁普越机械制造有限公司签订了校企合作协议，并考察了海信空调有限公司、柳州五菱汽车工业有限公司山东分公司、青岛海尔股份有限公司、京东方科技集团股份有限公司等企业，以教学+实践的人才培养模式，为学生高质量实习、就业打好基础。电气设备运行与控制专业教师林喜春、张方元在2024年1月中旬至2月中旬到开原市盛欣伟业人工环境设备有限公司顶岗实习，迈出了教师进企业的第一步。
三是因地制宜，推进专业设置科学化转型。开原市职业技术教育中心统一学科育人思想，确定各年级分段教学目标，以高职升学和省市技能大赛的要求为参考，科学制定各科教育教学计划。做到有目标、有方法、有验收。高三年级以高职升学为导向，进行课程优化和调整。每年五月份进行结果研判，为下学期新高三复习打好基础。高二年级推进校企合作，深入发展，做好合作效果研判工作。高一年级制定技能大赛方案，进行校内全员选拔。达到高一培养专业兴趣，高二提升专业技能，高三升学就业良性发展的目的。
2024年，开原市职业技术教育中心与铁岭文化中心合作办学，新增了戏曲表演、曲艺表演两个专业。
四是宣传引导，推进社会对职业教育的观念转变。开原市职业技术教育中心请开原市电视台精心录制了《踏浪前行 不负韶华》学校宣传片，重视学校微信公众号的宣传力量，对校园活动、职业教育相关政策等进行及时的公布公开。并在2024年5月13日至5月19日，全国职业教育活动周中，组织学生到开原市植物园，结合学生歌舞表演进行职业教育政策宣传，扩大了学校的知名度，同时推进了全社会对职业教育的观念转变。
开原市教育局
2024年5月21日
